Bỏ qua tới nội dung chính

Sinh trưởng của quần thể vi khuẩn

Nuôi cấy không liên tục một vi khuẩn ưa ấm giả định; thay đổi dinh dưỡng, nhiệt độ, số tế bào ban đầu và quan sát bốn pha sinh trưởng.

Mô hình định tính: Bốn pha xuất hiện từ quy tắc dinh dưỡng – sinh trưởng – chết; hằng số là minh hoạ.

Đang khởi động thí nghiệm…

0,0 / 48 giờ
Tiềm phátĐộ đục của dịch nuôi cấy tăng theo mật độ tế bào37 °Cdinh dưỡng 100 %

Chọn điều kiện nuôi cấy rồi nhấn Bắt đầu.

Điều kiện nuôi cấy

Lượng chất dinh dưỡng ban đầu
37 °C
10^4

Nuôi cấy không liên tục: không bổ sung dinh dưỡng, không lấy bớt dịch nuôi cấy. Sinh vật mẫu là vi khuẩn ưa ấm giả định, không phải loài gây bệnh.

Sau lần nuôi cấy đầu tiên, bạn sẽ được dự đoán kết quả khi thay đổi điều kiện.

Kết quả

Số tế bào / mL
10^4,0
Pha
Tiềm phát
Thời gian thế hệ (pha luỹ thừa)
30 phút
Đường cong sinh trưởng (log₁₀ số tế bào/mL)
Đường cong sinh trưởng (log₁₀ số tế bào/mL)Đường cong sinh trưởng (log10 số tế bào theo thời gian). Sau 0,0 giờ: khoảng 10^4,0 tế bào/mL, tiềm phát.247911012243648Thời gian (giờ)log₁₀ N

So sánh các lần thử

Mỗi lần nuôi cấy đủ 48 giờ được ghi vào đây.

Hướng dẫn thí nghiệm

Mục tiêu: Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn và ảnh hưởng của dinh dưỡng, nhiệt độ.

  1. Giữ mặc định, nhấn Bắt đầu và theo dõi tên pha thay đổi trên đường cong.
  2. Đổi dinh dưỡng thành "Nhiều", dự đoán số tế bào cực đại rồi chạy lại.
  3. Thử 25 °C và 43 °C: pha luỹ thừa dốc hơn hay thoải hơn?
  4. Thử 5 °C hoặc 47 °C.

Sổ thí nghiệm

Ghi giả thuyết, biến, quan sát và kết luận; bấm "Lưu bảng vào sổ" ở bảng so sánh các lần thử để đính kèm số liệu. Sổ lưu trên thiết bị này (không gửi đi đâu); xem mọi ghi chép, xuất hoặc nhập tệp ở trang Sổ thí nghiệm.

Chưa có ghi chép nào cho thí nghiệm này.

Xoá ghi chép?

Ghi chép "" sẽ bị xoá khỏi thiết bị này. Không thể hoàn tác (trừ khi bạn đã xuất tệp).

BioLab

Phòng thí nghiệm Sinh học tương tác cho học sinh THPT.

Nội dung bám theo Chương trình GDPT 2018 môn Sinh học, do BioLab biên soạn và đang chờ thẩm định chuyên môn.